Anna Afentoulidou, Greece


Anna Afentoulidou, GREECE


To Horse Around

The Poems



How big
a mistake
can be?
How cheap
an apology?

shall forever be
a coward’s



Πόσο μεγάλο
μπορεί να είναι
ένα λάθος;
Πόσο φτωχική
μια συγγνώμη;

Tο πρέπει
θα είναι πάντα
το θέλω
του δειλού

* * *

To Horse Around

I accepted the bridle
to enjoy the rider
and gallop with him,
that he is in charge

So far
so good

But being reined in is as dull
as it is pointless to take over.



Δέχτηκα το χαλινάρι
για ν’ απολαύσω τον ιππέα
για να καλπάσω εγώ μαζί του
ότι αυτός έχει το πρόσταγμα

Μέχρι στιγμής
καλά τα πήγα

Αλλά όσο ανόητο να είσαι αφέντης
Τόσο πληκτικό να είσαι δούλος

The Poet

Anna Afentoulidou is a philologist. She is a holder of a Master’s Degree in Creative Writing (postgraduate studies in Surrealism and in Cypriot literature). She is a poet (Short List of State Poetry Award 2014 of the Ministry of Culture) and a literary critic. She is the author of 6 books and participated in many collective volumes. She has also written many essays and articles in literary magazines, and participated in Greek and international conferences and scientific seminars. She is a member of work groups on educational materials such as the curriculum of Literary Education, reception classes for refugees, special education and differentiated instruction, as well as on actions to prevent addiction in youth.


Η Άννα Αφεντουλίδου είναι φιλόλογος με μεταπτυχιακό τίτλο στη Δημιουργική Γραφή (μεταπτυχιακές σπουδές στον υπερρεαλισμό και την κυπριακή λογοτεχνία). Είναι ποιήτρια (Βραχεία Λίστα Κρατικού Βραβείου Ποίησης 2014 του Υπουργείου Πολιτισμού) και κριτικός λογοτεχνίας. Είναι συγγραφέας 6 ατομικών βιβλίων, έχει συμμετάσχει σε πολλούς συλλογικούς τόμους, είναι συντάκτης πολλών δοκιμίων και άρθρων σε περιοδικά κι εφημερίδες και έχει παρουσία σε ελληνικά, διεθνή συνέδρια και επιστημονικές ημερίδες. Υπήρξε ή/και είναι μέλος ομάδων εργασίας για εκπαιδευτικά υλικά, το πρόγραμμα σπουδών της Λογοτεχνικής εκπαίδευσης, τις τάξεις υποδοχής προσφύγων, την ειδική αγωγή και την διαφοροποιημένη διδασκαλία, καθώς και δράσεων πρόληψης των νέων από τις εξαρτήσεις.